Рекомендации

сентябрьского совещания работников образования

по теме «ФГОС в ракурсе 21 века».

11 сентября 2015 г.

Сентябрьское совещание работников образования Сунтарского улуса (района) проводилось в целях обсуждения основных направлений развития образования для повышения качества услуг в условиях реализации ФГОС и распространения лучшей педагогической практики, направленной на индивидуализацию, интеграцию, вариативность и открытость системы общего образования.

В рамках совещания  состоялось  пленарное заседание, организованы выставка учреждений дошкольного образования, посвященная Году дошкольного образования РС (Я), выставка-ярмарка агропрофилированных школ и педагогические мастерские с представлением опыта работы педагогов по новым стандартам.

По итогам совещания участники рекомендуют:

Министерству образования РС (Я):

- оказывать содействие по включению учредителей образовательных учреждений в создание и совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений;

- реализовывать  программы повышения квалификации педагогов, приступающих к внедрению новых стандартов в соответствии с графиком введения; 

- разработать модель индивидуальных программ для детей с особыми образовательными потребностями.

- разработать нормативный правовой акт по возврату штатных единиц медицинских работников образовательных учреждений улуса;

МР «Сунтарский улус (район)»:

- предусмотреть в программе социально – экономического развития финансирование по внедрению ФГОС в образовательных учреждениях;

- содействовать дальнейшему развитию в улусе вариативных форм предоставления услугдошкольного образования по реализации ФГОС ДО;

- продолжить работу по созданию условий для полноценного включения в образовательное пространство и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

МКУ «Муниципальный орган управления образования»:

- продолжить мониторинг готовности образовательных учреждений по введению ФГОС на соответствие требований  к условиям  реализации основной образовательной программы;

- вести плановую работу по внедрению ФГОС в общее образование. (информационно-методическое, кадровое, МТБ, психолого-педагогическое, нормативно-правовое, финансовое обеспечение);

- разработать систему дополнительных мер по обеспечению качества образования в условиях внедрения ФГОС;

- обеспечить обобщение эффективного педагогического опыта через выпуск сборников научно-методических материалов, раскрывающих опыт ОУ, участвующих в эксперименте по внедрению ФГОС;

- обеспечить представление педагогического опыта ОУ и педагогов через проведение очно-заочных семинаров, семинаров – практикумов, мастер-классов, педагогических конференций;

- создать муниципальный консультативно-методический центр для предоставления методической. психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, индивидуальным предпринимателям.

Руководителям образовательных учреждений:

- спланировать мероприятия  по оснащению  материально-техническими и учебно-методическими ресурсами кабинеты образовательных учреждений;

- более активно организовывать  проектную и исследовательскую деятельность обучающихся, направленную на  формирование универсальных учебных действий;

- активизировать и совершенствовать взаимодействие по внеурочной деятельности общего и дополнительного образования и продолжит работу по вопросам патриотического и духовно – нравственного воспитания обучающихся;

- использовать для составления основной образовательной программы уже имеющиеся рекомендации федерального и регионального уровней, а также опыт школ, участвующих в апробации и  введении ФГОС в районе;

- обеспечить активное участие педагогов в мероприятиях по повышению педагогических компетенций в свете требований ФГОС;

- организовывать в ОУ мероприятия, направленные на повышение роли семьи, стимулирующие усиление социальной активности родителей, повышение уровня их знаний в области воспитания;

- предусмотреть особенности района, села, национальной культуры народа, при реализации часов внеурочной деятельности в ОУ.